E quando percebemos
que falta criatividade?

Nos meus anos de sala de aula, era muito comum perceber a dificuldade que os alunos sentiam em relação à criatividade, pois não se viam e não se sentiam criativos. Encaravam a criatividade como algo distante e subjetivo demais.

Então, grande parte dos meus esforços e estratégias como educador era promover condições para que as pessoas entendessem que eram (e são) capazes de ser criativas e ajudá-las a se desenvolver nisso.

A solução é praticar...

Confira a seguir uma das coisas que eu fazia com eles e que pode te ajudar também:

1º - Compromisso: Eu lembrava e afirmava que a criatividade era a principal ferramenta de trabalho deles, pois isso os deixava em alerta e atentos para a aprendizagem.

2º - Perceber: Depois, treinávamos os sentidos e o real significado de uma percepção afiada, profunda e empática, para estarem presentes e serem parte do todo.

3º - Ser Curioso: É essencial querer saber mais, “cavucar” e, assim, aumentar o repertório visual e cultural sobre o que estavam trabalhando.

4º - Experimentar: Fazer, "colocar a mão na massa", criar e praticar, pois a prática é a mãe da aprendizagem.

5º - Errar: Errar é bom! Entender que os erros são parte importante do processo de criação, pois eles nos conduzem aos acertos.

Repare que eu não mencionei a finalidade dessa aplicação toda, pois ela serve para qualquer área de interesse, trabalho e vida. São atitudes que nos desenvolvem e, assim, transformamos o que estamos criando, fazendo e resolvendo por aí.

E se você sente que precisa desenvolver mais sua criatividade para mudar seu trabalho e sua vida, eu posso te ajudar a ter uma #MenteCriativaEmAção.

É só me mandar um email ou me chamar nas minhas redes sociais! ;)

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